慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)幼兒園：召開幼小銜接座談會

2017-02-21 14:46:56  來源：張家界新聞網(wǎng)  作者：康伯新  閱讀：

幼兒教室利用多媒體教學(xué)

張家界新聞網(wǎng)2月21日訊 （通訊員 康伯新） 孩子們從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點，如何讓幼兒愉快地進入小學(xué)呢?2月21日，慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中心幼兒園召開了幼小銜接座談會，該校大班教師及幼兒園園長、完小校長、教務(wù)主任、鎮(zhèn)中學(xué)分管幼教工作負責(zé)人參加了座談會。


座談會指出，幼兒對小學(xué)生活的態(tài)度、看法、情緒狀態(tài)等，與其入學(xué)后的適應(yīng)能力關(guān)系很大，因此，從幼兒大班開始，幼兒園應(yīng)重視幼小銜接工作。會上要求：一是大班教師要讓幼兒學(xué)會書寫自己的姓名，認識一些常用字，逐步涉及小學(xué)方面的內(nèi)容及知識，鍛煉幼兒的語言表達能力、閱讀能力、想象力和創(chuàng)造力，為幼兒一年級入學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。二是大班教師要培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成正確的書寫、握筆姿勢及正確的坐姿，教孩子們學(xué)會自己削鉛筆，整理書包，學(xué)會管理自己的衣物和文具用品，并通過各種游戲鞏固幼兒已有的常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。三是特別重視培養(yǎng)幼兒的好奇心、對外部世界的興趣和探索的積極性，培養(yǎng)幼兒做事堅持到底、不怕困難的意志品質(zhì)，形成自信、主動的學(xué)習(xí)態(tài)度。

幼小銜接座談會的召開，為幼兒園和小學(xué)搭建了一個相互交流、學(xué)習(xí)、了解的平臺，大家一致認識到，搞好幼小銜接，才能從根本上為幼兒在小學(xué)的學(xué)習(xí)做好準備，并能在今后保持發(fā)展的后勁。







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