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      武陵源區(qū)第二中學(xué):撒播綠色理念 打造綠色校園

      2019-12-10 15:49:48  來源:張家界新聞網(wǎng)  作者:屈澤清 趙順崗  閱讀: 張家界日報社微信

        在武陵源區(qū)楊家界巍巍峰林之下,香子溪潺潺流水之濱,有一片極具土家族建筑特色的吊腳樓,這就是曾被媒體譽(yù)為“中國最美鄉(xiāng)村學(xué)校”的武陵源區(qū)第二中學(xué)。

        武陵源區(qū)第二中學(xué)校園景色.png

        學(xué)校占地120多畝,建筑占地面積14500多平方米,綠化面積達(dá)10000多平方米。2010年2月,由原來中湖中學(xué)、中湖鄉(xiāng)完小、天子山學(xué)校初中部合并而成,新建了武陵源區(qū)第二中學(xué)。學(xué)校始終堅持“文明、健康、礪志、好學(xué)”的校訓(xùn),以“做有溫度的教育,辦有魅力的學(xué)?!睘檗k學(xué)理念,秉承以“綠水青山就是金山銀山”的宗旨,在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時,不斷滲透綠色環(huán)保教育,采取有力措施,把學(xué)校打造成“生態(tài)、環(huán)保、美麗、和諧”的花園式校園。成功創(chuàng)建張家界市2015年度“綠色學(xué)校”, 2018年通過省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收,2019年獲評湖南省第七批省級生態(tài)文明示范學(xué)校。

        為把校園美化和綠化工作做好,學(xué)校有計劃地購買了花草樹木進(jìn)行種植,并進(jìn)行科學(xué)有效的管理,學(xué)生自發(fā)認(rèn)領(lǐng)了綠植,綠化了教室環(huán)境?,F(xiàn)在,校內(nèi)校外綠樹成萌,花開四季,學(xué)校成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的綠園、花園、學(xué)園和樂園。開展環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,已經(jīng)成為學(xué)校德育的一項重要工作。

        近年來,學(xué)校把課堂教學(xué)作為環(huán)保教育的主陣地,明確各科教師在教學(xué)中注意挖掘教材內(nèi)涵,有機(jī)滲透環(huán)保教育。學(xué)?!靶@之聲”廣播站《環(huán)保小衛(wèi)士》欄目每周二下午五點準(zhǔn)時開播,向全校師生傳遞生活中的環(huán)保小知識,培養(yǎng)師生愛護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源的意識。每年的春秋兩季,學(xué)校都會組織學(xué)生深入大自然,到楊家界景區(qū)內(nèi)進(jìn)行熱愛大自然、熱愛家鄉(xiāng)的生態(tài)文明教育。 

        武陵源區(qū)第二中學(xué)(1).png

        在歷屆區(qū)委區(qū)政府的關(guān)懷下,借義務(wù)教育均衡發(fā)展推動力,學(xué)校建有400米環(huán)形塑膠跑道、籃球場、排球場、乒乓球場、圖書室、儀器室、錄播室、電腦室及鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的各類標(biāo)準(zhǔn)化功能室,實現(xiàn)了多媒體班班通,學(xué)校教學(xué)設(shè)施齊全。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深刻認(rèn)識到:在擁有一流硬件設(shè)施的同時,也應(yīng)十分關(guān)注人與自然的和諧、人文與環(huán)境的和諧。為把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡幕顒勇涞綄嵦?學(xué)校專門成立了校領(lǐng)導(dǎo)為組長、副組長,全校老師共同參與的校創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ鹘M,形成上下齊抓、內(nèi)外共管的創(chuàng)建合力,堅持以課堂為重點,以活動為載體,采取校內(nèi)與校外、課內(nèi)與課外相結(jié)合的形式向師生進(jìn)行環(huán)保教育,形成了“綠色校園 — 綠色教育一素質(zhì)教育 —可持續(xù)發(fā)展教育”的教育鏈條。

        為陶冶情操,鍛煉體魄,增長課外知識,學(xué)校還興建了綠色生態(tài)教育基地?;匚挥趯W(xué)校幼兒園和教師周轉(zhuǎn)房周圍,占地12畝,共分成六大塊,劃分到年級組和班級,師生一起勞動,一起收獲,鍛煉動手能力,體驗勞動的快樂。學(xué)校組織“世界地質(zhì)遺跡認(rèn)領(lǐng)綜合實踐活動”,讓學(xué)生更大程度地接觸大自然。每年“植樹節(jié)”,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生一起參加義務(wù)植樹活動,為樹木掛牌,實施認(rèn)養(yǎng)。組織學(xué)生開展“保護(hù)中湖母親河”“——愛護(hù)環(huán)境,從我做起”等豐富多彩的課外實踐活動,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。少先隊大隊部還組織各中隊開展以“環(huán)保”為主題的班隊活動課,活動中隊員們形式多樣、知識豐富、精彩紛呈的節(jié)目詮釋著對自然的熱愛、對環(huán)保的倡議、對綠色的追求,讓每個隊員都受益匪淺。(屈澤清 趙順崗)

         

         

         



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