張家界新聞網11月21日訊(向建安 劉卉)第二批主題教育開展以來,國網張家界供電公司緊盯主題教育“自上而下”分批開展的時序特點、批次特征,下大力氣推動公司上下“全聯動”,不搞“照著葫蘆畫瓢”“上下一般粗”,做好“行”字訣,使主題教育“精準嵌入”公司業(yè)務工作。
嵌入現實所需,理論學習別出“行”裁。針對各層級黨組織和黨員不盡相同的干部工作與思想狀況,在理論學習上做到精準指導、分類施策,分層級編制學習書單,統一配發(fā)學習書籍,組織中心組學習6次、讀書班2期、黨組織書記輪訓1期,組織觀看紅色革命教育影片10余次,參觀賀龍紀念館、紅二方面軍長征出發(fā)地紀念館,參觀張家界市紀委廉政警示教育基地,累計830余人次接受現場學習教育。在做實理論學習“規(guī)定動作”的基礎上,給基層留足了“自選動作”的空間,確保主題教育質量高、成色足、全覆蓋。
嵌入作風所指,求真務實“行”神兼?zhèn)?。把解決問題、推動工作作為調查研究的出發(fā)點和落腳點,克服“斷頭式”“走秀式”調研,明任務動真格重成果,共收集各縣公司貫徹落實省公司黨委決策部署存在的問題28項,基層工作建議17條,解決基層困難29項。
嵌入自身所思,問題整改立“行”立改。自始至終堅持刀刃向內、真刀真槍,結合“上級點、相互提、集體議”開展交流,形成《邊學邊查邊改問題清單》,對準問題焦點“解剖麻雀”,盯住每一個問題狠抓整改落實。截至10月31日,匯集共性、重點問題18個,已完成整改問題10個,問題整改完成率達55.56%;省公司層面下達的4個重點問題,已整改到位3個。
嵌入中心工作,上下聯動知“行”合一。武陵源公司將主題教育與“雙創(chuàng)”相結合,重點突破劣勢指標管控及提升;慈利公司創(chuàng)新“1+1+12”的工作思路,充分運用主題教育活動載體,重點推進12項重點工作穩(wěn)步開展;農服公司“四個三”模式,將主題教育與工作例會結合,合理利用時間悟透原理,錘煉人才;創(chuàng)遠公司將主題教育移到施工現場,進一步強調黨組織的核心作用及黨員的先鋒模范作用。