慈利：“六個(gè)一”打磨青年教師

2016-09-08 08:30:46  來(lái)源：張家界新聞網(wǎng)  作者：盧小紅  閱讀：

慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)“六個(gè)一”打磨青年教師


張家界新聞網(wǎng)9月7日訊（通訊員 盧小紅）“你把導(dǎo)學(xué)案及課件修改好，明天在四年級(jí)（120班）再講一遍，我們?cè)賮?lái)聽?！?/p>

9月7日下午，慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學(xué)新教師李斌的“師傅”彭志國(guó)主任聽完他的課后，從導(dǎo)學(xué)案的撰寫到教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，從教學(xué)目標(biāo)的確定到課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)，從互動(dòng)合作的形式到展示交流的平臺(tái)等方面提出具體詳細(xì)的修改建議，并“約定”再換班級(jí)、再換學(xué)生“同課再構(gòu)”。

據(jù)悉，為提升青年教師教育教學(xué)水平，該校出臺(tái)了《青年教師“推新”規(guī)劃》，鼓勵(lì)青年教師虛心好學(xué)，主動(dòng)求教，與老教師“師徒結(jié)對(duì)”，在崗位上練兵，在實(shí)踐中思考，扎實(shí)打好專業(yè)基礎(chǔ)，努力提高課堂教學(xué)效益。要求青年教師要完成“六個(gè)一”基本任務(wù)，即：每周撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思；每周至少聽一節(jié)學(xué)校骨干教師的示范課；每月撰寫一篇有針對(duì)性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；每月至少上一節(jié)校級(jí)公開課；每學(xué)期至少有一項(xiàng)教研成果在全校進(jìn)行展示；教學(xué)比武或者論文撰寫每學(xué)年有一次縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)。

“六個(gè)一”多方面錘煉了青年教師的基本功，縮短了“磨合周期”，能有效解決青年教師在課改過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題與困惑，對(duì)他們專業(yè)成長(zhǎng)，教育教學(xué)能力的快速提升起到了良好的促進(jìn)作用。




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